系統通(tōng)過3D虛拟仿真場(chǎng)景圍繞基本的(de)會務工作，包括客戶管理(lǐ)、會議(yì)日程管理(lǐ)和(hé)會場(chǎng)管理(lǐ)，對(duì)會議(yì)期間的(de)時(shí)間和(hé)空間實現數字化(huà)管理(lǐ)，将會議(yì)期間的(de)各項日程分(fēn)解成縱向的(de)時(shí)間區(qū)間，引導參會人(rén)員(yuán)提供便捷服務，使與會人(rén)員(yuán)能夠在适當的(de)時(shí)間和(hé)空間中安排各自的(de)日程，加深學生掌握選擇會址的(de)一般方法，了(le)解選擇會址的(de)注意事項及會場(chǎng)布置。
1、管理(lǐ)員(yuán)端：基本設置、教師管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、試題管理(lǐ)、會務寫作等模塊。
2、教師端：個(gè)人(rén)信息、班級管理(lǐ)、學生管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、實訓管理(lǐ)（設置實訓背景）、試卷成績、實訓成績（系統自動評分(fēn)，老師也(yě)可(kě)修改成績）、會務寫作、試題管理(lǐ)、試卷管理(lǐ)、最終成績（系統自動生成總分(fēn)對(duì)比圖，學生最終成績以Excle形式導出并打印）等功能模塊。
3、學生端：
3.1、個(gè)人(rén)信息：維護學生個(gè)人(rén)登錄密碼及信息。
3.2、案例管理(lǐ)：學生對(duì)案列進行分(fēn)析和(hé)自由討(tǎo)論，討(tǎo)論結束後可(kě)查看老師對(duì)其的(de)評價，案例分(fēn)析完成後學生填寫并提交實驗報告到教師端進行打分(fēn)；案例分(fēn)析的(de)過程增加了(le)師生之間的(de)互動性。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3、實訓管理(lǐ)：分(fēn)爲練習(xí)模式和(hé)實驗任務模式。教師端開啓實驗任務，通(tōng)過3D虛拟仿真模拟實訓，使學生接受會務管理(lǐ)技能的(de)訓練，提高(gāo)學生會務工作、會務寫作、上司的(de)日程安排、商務活動等方面的(de)動手能力。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3.1、練習(xí)模式：系統内置會務管理(lǐ)基礎知識文檔供學生進行練習(xí)。
3.3.2、實驗任務：通(tōng)過3D虛拟仿真進行任務式實訓考核。
3.3.2.1、學生通(tōng)過3D虛拟仿真訓練會務工作。實訓内容包含：（1）籌備階段：會議(yì)籌備（會場(chǎng)确定、會議(yì)須知、聯系方式、會議(yì)資料、會議(yì)日程表、經費預算(suàn)）、會議(yì)通(tōng)知（短信通(tōng)知、郵箱通(tōng)知等方式）；系統提供U字形會場(chǎng)、圓形會場(chǎng)、長(cháng)方形會場(chǎng)、中空橢圓形會場(chǎng)、教室形會場(chǎng)、劇院式會場(chǎng)等6種不同3D會議(yì)場(chǎng)景供學生選擇。（2）會議(yì)流程：制作會議(yì)簽到表、會議(yì)記錄、會議(yì)簡報、整理(lǐ)各種會議(yì)文件和(hé)資料并進行處理(lǐ)，最後填寫會議(yì)紀要及上傳會議(yì)總結文檔。
…………
内置考試系統:學生端以試卷的(de)形式參加考試，答(dá)完題後對(duì)試卷進行提交，客觀題系統自動評分(fēn)，主觀題教師評分(fēn)，評分(fēn)完畢後學生可(kě)以看到自己的(de)考試成績。
1、管理(lǐ)員(yuán)端：基本設置、教師管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、試題管理(lǐ)、會務寫作等模塊。
2、教師端：個(gè)人(rén)信息、班級管理(lǐ)、學生管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、實訓管理(lǐ)（設置實訓背景）、試卷成績、實訓成績（系統自動評分(fēn)，老師也(yě)可(kě)修改成績）、會務寫作、試題管理(lǐ)、試卷管理(lǐ)、最終成績（系統自動生成總分(fēn)對(duì)比圖，學生最終成績以Excle形式導出并打印）等功能模塊。
3、學生端：
3.1、個(gè)人(rén)信息：維護學生個(gè)人(rén)登錄密碼及信息。
3.2、案例管理(lǐ)：學生對(duì)案列進行分(fēn)析和(hé)自由討(tǎo)論，討(tǎo)論結束後可(kě)查看老師對(duì)其的(de)評價，案例分(fēn)析完成後學生填寫并提交實驗報告到教師端進行打分(fēn)；案例分(fēn)析的(de)過程增加了(le)師生之間的(de)互動性。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3、實訓管理(lǐ)：分(fēn)爲練習(xí)模式和(hé)實驗任務模式。教師端開啓實驗任務，通(tōng)過3D虛拟仿真模拟實訓，使學生接受會務管理(lǐ)技能的(de)訓練，提高(gāo)學生會務工作、會務寫作、上司的(de)日程安排、商務活動等方面的(de)動手能力。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3.1、練習(xí)模式：系統内置會務管理(lǐ)基礎知識文檔供學生進行練習(xí)。
3.3.2、實驗任務：通(tōng)過3D虛拟仿真進行任務式實訓考核。
3.3.2.1、學生通(tōng)過3D虛拟仿真訓練會務工作。實訓内容包含：（1）籌備階段：會議(yì)籌備（會場(chǎng)确定、會議(yì)須知、聯系方式、會議(yì)資料、會議(yì)日程表、經費預算(suàn)）、會議(yì)通(tōng)知（短信通(tōng)知、郵箱通(tōng)知等方式）；系統提供U字形會場(chǎng)、圓形會場(chǎng)、長(cháng)方形會場(chǎng)、中空橢圓形會場(chǎng)、教室形會場(chǎng)、劇院式會場(chǎng)等6種不同3D會議(yì)場(chǎng)景供學生選擇。（2）會議(yì)流程：制作會議(yì)簽到表、會議(yì)記錄、會議(yì)簡報、整理(lǐ)各種會議(yì)文件和(hé)資料并進行處理(lǐ)，最後填寫會議(yì)紀要及上傳會議(yì)總結文檔。
…………
内置考試系統:學生端以試卷的(de)形式參加考試，答(dá)完題後對(duì)試卷進行提交，客觀題系統自動評分(fēn)，主觀題教師評分(fēn)，評分(fēn)完畢後學生可(kě)以看到自己的(de)考試成績。
1、管理(lǐ)員(yuán)端：基本設置、教師管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、試題管理(lǐ)、會務寫作等模塊。
2、教師端：個(gè)人(rén)信息、班級管理(lǐ)、學生管理(lǐ)、資源管理(lǐ)、案例管理(lǐ)、實訓管理(lǐ)（設置實訓背景）、試卷成績、實訓成績（系統自動評分(fēn)，老師也(yě)可(kě)修改成績）、會務寫作、試題管理(lǐ)、試卷管理(lǐ)、最終成績（系統自動生成總分(fēn)對(duì)比圖，學生最終成績以Excle形式導出并打印）等功能模塊。
3、學生端：
3.1、個(gè)人(rén)信息：維護學生個(gè)人(rén)登錄密碼及信息。
3.2、案例管理(lǐ)：學生對(duì)案列進行分(fēn)析和(hé)自由討(tǎo)論，討(tǎo)論結束後可(kě)查看老師對(duì)其的(de)評價，案例分(fēn)析完成後學生填寫并提交實驗報告到教師端進行打分(fēn)；案例分(fēn)析的(de)過程增加了(le)師生之間的(de)互動性。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3、實訓管理(lǐ)：分(fēn)爲練習(xí)模式和(hé)實驗任務模式。教師端開啓實驗任務，通(tōng)過3D虛拟仿真模拟實訓，使學生接受會務管理(lǐ)技能的(de)訓練，提高(gāo)學生會務工作、會務寫作、上司的(de)日程安排、商務活動等方面的(de)動手能力。（此項投标文件需提供軟件截圖）
3.3.1、練習(xí)模式：系統内置會務管理(lǐ)基礎知識文檔供學生進行練習(xí)。
3.3.2、實驗任務：通(tōng)過3D虛拟仿真進行任務式實訓考核。
3.3.2.1、學生通(tōng)過3D虛拟仿真訓練會務工作。實訓内容包含：（1）籌備階段：會議(yì)籌備（會場(chǎng)确定、會議(yì)須知、聯系方式、會議(yì)資料、會議(yì)日程表、經費預算(suàn)）、會議(yì)通(tōng)知（短信通(tōng)知、郵箱通(tōng)知等方式）；系統提供U字形會場(chǎng)、圓形會場(chǎng)、長(cháng)方形會場(chǎng)、中空橢圓形會場(chǎng)、教室形會場(chǎng)、劇院式會場(chǎng)等6種不同3D會議(yì)場(chǎng)景供學生選擇。（2）會議(yì)流程：制作會議(yì)簽到表、會議(yì)記錄、會議(yì)簡報、整理(lǐ)各種會議(yì)文件和(hé)資料并進行處理(lǐ)，最後填寫會議(yì)紀要及上傳會議(yì)總結文檔。
…………
内置考試系統:學生端以試卷的(de)形式參加考試，答(dá)完題後對(duì)試卷進行提交，客觀題系統自動評分(fēn)，主觀題教師評分(fēn)，評分(fēn)完畢後學生可(kě)以看到自己的(de)考試成績。
1、系統平台教學方式：軟件采用(yòng)IE浏覽器版，網絡教學模式。
2、系統采用(yòng)MYSQL數據庫，JAVA語言基于J2EE技術的(de)B/S結構産品。