結合區(qū)域旅遊發展現狀，在旅遊市場(chǎng)需求預測與分(fēn)析、旅遊發展總體戰略與目标、旅遊功能分(fēn)區(qū)與布局、旅遊項目與活動策劃等方面進行實戰性練習(xí)，從而增強旅遊規劃與策劃領域的(de)理(lǐ)論與實踐能力。使學生系統掌握并全程參與旅遊規劃與策劃等相關事宜，進而對(duì)旅遊規劃核心内容與重要環節有重要認識，培養學生主持或參與項目的(de)動手能力，最終使學生了(le)解與初步掌握旅遊規劃的(de)全過程

1、教師端布置已開發或未開發的(de)旅遊景區(qū)任務，學生編寫旅遊景區(qū)前期規劃設計方案并提交到教師端進行評分(fēn)。

2、系統提供旅遊景區(qū)規劃概念體系、理(lǐ)論基礎與技術方法、中外的(de)回顧與展望、市場(chǎng)分(fēn)析和(hé)營銷策劃、主題定位和(hé)功能分(fēn)區(qū)、項目創意設計、可(kě)行性分(fēn)析、保障體系規劃、規劃圖件概述等實訓模塊。

3、系統可(kě)通(tōng)過VR設備或全景切換，實現360°漫遊全景視圖，讓學生置身于三維立體空間裏，任意穿行、觀賞，身臨其境，體驗虛拟仿真帶來(lái)的(de)新穎效果。

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1、管理(lǐ)員(yuán)端：

1.1、基本設置：包括規劃背景、景點背景等參數設置功能。

1.2、教師管理(lǐ)：可(kě)自定義添加、删除教師登錄賬号，重置教師登錄密碼。

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2、教師端：

2.1、個(gè)人(rén)信息：維護教師個(gè)人(rén)信息及密碼。

2.2、學生管理(lǐ)：管理(lǐ)班級及學生賬号。

2.3、資源管理(lǐ)：可(kě)自定義添加及上傳WORD、PPT、PDF、視頻(pín)等格式的(de)資源類型文件。

2.4、案例管理(lǐ)：設置案例分(fēn)析實驗任務供學生端進行案例分(fēn)析實訓。

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3、學生端：

3.1、個(gè)人(rén)信息：維護學生個(gè)人(rén)信息及密碼。

3.2、資源管理(lǐ)：學生端可(kě)以查看和(hé)學習(xí)老師上傳的(de)視頻(pín)資料及相關文檔。

3.3、案例管理(lǐ)：學生對(duì)案列進行分(fēn)析和(hé)自由討(tǎo)論，討(tǎo)論結束後可(kě)查看老師對(duì)其的(de)評價，案例分(fēn)析完成後學生填寫并提交實驗報告到教師端進行打分(fēn)；案例分(fēn)析的(de)過程增加了(le)師生之間的(de)互動性。

3.4、在線實訓：通(tōng)過旅遊功能分(fēn)區(qū)與布局、市場(chǎng)分(fēn)析和(hé)營銷策劃、項目創意設計等方面進行實戰性練習(xí)。

3.4.1、概念體系：包括旅遊企業、旅遊目的(de)地吸引力、旅遊客源市場(chǎng)、旅遊支撐和(hé)保障，經濟結構、空間結構、層級結構等旅遊景區(qū)規劃設計内容。

3.4.2、理(lǐ)論基礎與技術方法：包括定性評價方法、定量評價方法、簡述生命周期的(de)類型、旅遊人(rén)類學等内容設計。

3.4.3、主題定位和(hé)功能分(fēn)區(qū)：包括旅遊發展目标的(de)定位、旅遊反正目标分(fēn)類、構成要素、旅遊主題旅遊形象的(de)塑造方法、旅遊線路的(de)類型等内容設計。

3.4.4、市場(chǎng)分(fēn)析和(hé)營銷策劃：包括旅遊規劃與開發市場(chǎng)分(fēn)析、市場(chǎng)競争分(fēn)析、營銷渠道的(de)設計、營銷戰略策劃、實施促銷方案等内容設計。

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1、系統比以往傳統的(de)旅遊景區(qū)規劃實訓軟件更具智能化(huà)和(hé)操作性。

2、業務覆蓋全面，3D頁面風格生動、豐富，無論從功能、背景效果及操作上都讓學生擁有全面、生動、流暢的(de)高(gāo)仿真實訓體驗。

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1、系統平台教學方式：軟件采用(yòng)浏覽器版，網絡教學模式。

2、系統采用(yòng)MYSQL數據庫，JAVA語言基于J2EE技術的(de)B/S結構産品。