實訓目标

學生通(tōng)過對(duì)物(wù)流綜合管理(lǐ)模拟平台的(de)學習(xí)，可(kě)了(le)解到倉儲中心的(de)職能，崗位的(de)相關操作規則，我們可(kě)以把倉儲管理(lǐ)系統、配送管理(lǐ)、運輸管理(lǐ)等集成在同一個(gè)平台或配置相對(duì)獨立的(de)系統使用(yòng)，以滿足不同行業的(de)（具有相對(duì)特色）用(yòng)戶需求；同時(shí)，我們還(hái)可(kě)以根據用(yòng)戶的(de)具體需求加以修改與優化(huà)系統流程。

系統特點

1、本平台後台管理(lǐ)（管理(lǐ)員(yuán)和(hé)教師操作）包括：教師管理(lǐ)、班級管理(lǐ)、學生管理(lǐ)、系統參數、權限設置、實驗查看、題庫設置、試卷設置、考試設置、成績查詢等。

2、學生模塊包含：倉儲管理(lǐ)，運輸管理(lǐ)，配送管理(lǐ)，商務管理(lǐ)，後台設置，考試設置等六大(dà)模塊。

系統功能

1、本平台後台管理(lǐ)（管理(lǐ)員(yuán)和(hé)教師操作）包括：教師管理(lǐ)、班級管理(lǐ)、學生管理(lǐ)、系統參數、權限設置、實驗查看、題庫設置、試卷設置、考試設置、成績查詢等。

2、學生模塊包含：倉儲管理(lǐ)，運輸管理(lǐ)，配送管理(lǐ)，商務管理(lǐ)，後台設置，考試設置等六大(dà)模塊。

2.1、商務管理(lǐ)包含：資源管理(lǐ)、客戶管理(lǐ)、訂單管理(lǐ)、财務管理(lǐ)等。

2.2、運輸管理(lǐ)包含：資源管理(lǐ)、訂單管理(lǐ)、調度中心、運輸配送、GPS管理(lǐ)、财務結算(suàn)等。2.3、配送管理(lǐ)包含：資源管理(lǐ)、訂單管理(lǐ)、調度中心、配送作業、财務結算(suàn)等。

2.4、倉儲管理(lǐ)包含：資源管理(lǐ)、訂單管理(lǐ)、調度中心、倉儲中心、财務結算(suàn)等。

2.5、考試設置包含：學生按老師要求完成對(duì)試卷的(de)填寫，盡而交卷待老師評閱等。

3、平台可(kě)在老師的(de)實驗設置下(xià)分(fēn)角色扮演不同部門，學生互動完成實驗，平台自動角色切換，單人(rén)模式、團隊模式2種類型，系統自動考試習(xí)題設置及分(fēn)數劃分(fēn)，老師後台閱卷評分(fēn)。

………………未完

産品優勢

平台可(kě)在老師的(de)實驗設置下(xià)分(fēn)角色扮演不同部門，學生互動完成實驗，平台自動角色切換，單人(rén)模式、團隊模式2種類型，系統自動考試習(xí)題設置及分(fēn)數劃分(fēn)，老師後台閱卷評分(fēn)。

………………未完

技術說明(míng)

1、系統平台教學方式：軟件采用(yòng)IE、360浏覽器版，網絡教學模式。

2、系統采用(yòng)SqlServer數據庫，JAVA語言基于J2EE技術的(de)B/S結構産品。